ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE "EX CIRCOLO DIDATTICO" RIONERO 
La nostra scuola è stata premiata per i progetti presentati al “Concorso di idee per la valorizzazione delle fontane pubbliche” – “RIONERO CITTA’ DELL’ACQUA”.
- VINCITORI nell’ambito EVENTI/SPETTACOLI/MULTIMEDIA con la Scuola Primaria dell’Istituto (referente progetto Ins. Filomena VARLOTTA)
- VINCITORI nell’ambito LETTERARIO con al classe 3A della Scuola Secondaria di I grado del Plesso di Rionero in V.re (referente progetto Prof.ssa Valentina BONANNO).
Relativamente all’ambito Eventi/Spettacoli/Multimedia la Scuola Primaria è stata premiata per la presentazione di uno SPOT e per la manifestazione finale “Acquaria“.
La ricerca è stata condotta in varie fasi: Osservazione – I bambini attraverso lunghe “camminate” nei vecchi rioni del Paese, a loro sconosciuti, hanno scoperto la presenza di fontane e fontanini. Conoscenza – I nonni e gli anziani incontrati durante il tragitto hanno raccontato e approfondito l’argomento con notizie sull’origine del loro nome, sulla loro utilità, sul ruolo importante svolto nel passato e sulla loro storia. ESPLORAZIONE – Visita alle sorgenti nascoste: ”La Sorgente “La Francesca” da cui parte l’acquedotto lucano e le Grotte di Captazione della Fontana Grande e alle “Fonti del Vulture”. Produzione – Ogni classe ha adottato una fontana o un fontanino per la realizzazione dello SPOT.
“Acquaria” è stata la manifestazione conclusiva di un percorso didattico interdisciplinare annuale dedicato all’acqua svolto dagli alunni dell’I.C “Ex Circolo Didattico” di Rionero con le sezioni staccate di San Fele-Ruvo- Rapone. Bambini e ragazzi, vestiti da gocce con i loro movimenti illuminati di blu hanno realizzato su una melodia una grande fontana animata ed hanno eseguito dal vivo, con modalità corale, brani musicali relativi all'”oro blu”. La manifestazione finale è stata preceduta, presso il giardino e cortile del Palazzo Fortunato, dalla mostra di scrittura creativa “Un mare di parole” gocce di poesie inedite inventate dai bambini e ragazzi sull’acqua.
Relativamente all’ambito Letterario gli alunni della classe terza A della Scuola Secondaria di I grado, con entusiasmo e interesse, hanno elaborato dei testi. Il lavoro è stato svolto in più fasi, una prima parte ha riguardato la mappatura delle fontane e dei fontanini, in questo frangente i ragazzi sono andati in giro per il paese per localizzarli. Durante questa ricognizione si sono trasformati in “piccoli esploratori” e hanno avuto modo di conoscere angoli e scorci del loro territorio, ai più sconosciuti. Una seconda fase ha riguardato il reperimento di informazioni, utilizzando più fonti ; da internet, ai libri della Biblioteca G. Fortunato, alle interviste agli anziani. In questo frangente gli anziani hanno rappresentato per i nostri ragazzi “La memoria storica ed emozionale del paese” le loro storie sono state fonte di ispirazione e spunti di riflessione fondamentali per svolgere il progetto. Nella terza e ultima fase è avvenuta l’elaborazione dei testi, sono state proposte agli alunni varie tecniche di scrittura: dall’ immedesimazione, al testo autobiografico, all’intervista, alla scrittura in versi.
TESTI CLASSE TERZA A – SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO
